Quantcast
Channel: Campoeng Cmoneng
Viewing all 510 articles
Browse latest View live

Nicaragua - Republic of Nicaragua capital Managua

$
0
0
Nicaragua Ibukotanya Managua Berada di Wilayah Amerika Tengah
Republik Nikaragua - Republic of Nicaragua - República de Nicaragua


Tugas Siswa kelas IX (Sembilan)
MENGIDENTIFIKASI Sebuah NEGARA

1.  Lengkapilah isian data sebuah negara di bawah ini
2.  Sumber : Buku pelajaran, Situs internet dll
3.  Sebutkan sumber dengan lengkap dan jelas
4.  Setelah selesai di-print-out dikumpulkan
5.  Lampirkan gambar peta dan Bendera Negara tersebut
 
Nama NegaraNicaragua
Nama Resmi NegaraRepublik Nikaragua
Ibukota NegaraManagua
Pemerintahan
Mata uang
Jenis pemerintahan
Lagu kebangsaan,
Tanggal merdeka
Tanggal menjadi anggota PBB
Hubungan internasional dengan Negara lain
Kerjasama dengan Indonesia
Terdiri dari berapa propinsi, atau Negara bagian
Negara maju / berkembang
Kondisi Geografis / Astronomis
Letak secara Astronomis
Lintang Utara - Lintang Selatan
Bujur Barat - Bujur Timur
Berada di Benua
Berada di kawasa/regional
Luas wilayah
Batas batas negara
Timur
Barat
Utara
Selatan
Kota-kota besar
Objek wisata


 Lambang Negara Nicaragua

Bendera  Negara Nicaragua

Lokasi  Negara Nicaragua

Peta egara Nicaragua

Lake Nicaragua, the Sweet Sea

NICARAGUA (REPUBLIC OF NICARAGUA)

Nicaragua dancer Dress

Nicaragua food - Nicaragua Breakfast

Nicaragua is a typical Latin-American country - with rice, beans, tortillas

Nicaragua, the Sweet Sea


Nicaraguan dancers in traditional dress

Nicaraguan girls dancing

On the North Atlantic Coast of Nicaragua, Indigenous Peoples face

There are a lot traditional Nicaraguan

Traditional Nicaragua Dress

Traditional foods of Nicaraguan cultures play a large part

While touring a village in Nicaragua

Women dressed in Nicaraguan

in Nicaragua is 16 years

typicalCostume

Traditional Food. The Nicaraguan culinary


Nicaragua Ibukotanya Managua Berada di Wilayah Amerika Tengah
Republik Nikaragua - Republic of Nicaragua - República de Nicaragua


New Zealand capital Wellington

$
0
0
New Zealand Ibukotanya Wellington Berada di Wilayah Australia Oceania
Selandia Baru - New Zealand - Aotearoa


Tugas Siswa kelas IX (Sembilan)
MENGIDENTIFIKASI Sebuah NEGARA

1.  Lengkapilah isian data sebuah negara di bawah ini
2.  Sumber : Buku pelajaran, Situs internet dll
3.  Sebutkan sumber dengan lengkap dan jelas
4.  Setelah selesai di-print-out dikumpulkan
5.  Lampirkan gambar peta dan Bendera Negara tersebut
 
Nama NegaraSelandiaBaru
Nama Resmi NegaraNew Zealand
Ibukota NegaraWellington
Pemerintahan
Mata uang
Jenis pemerintahan
Lagu kebangsaan,
Tanggal merdeka
Tanggal menjadi anggota PBB
Hubungan internasional dengan Negara lain
Kerjasama dengan Indonesia
Terdiri dari berapa propinsi, atau Negara bagian
Negara maju / berkembang
Kondisi Geografis / Astronomis
Letak secara Astronomis
Lintang Utara - Lintang Selatan
Bujur Barat - Bujur Timur
Berada di Benua
Berada di kawasa/regional
Luas wilayah
Batas batas negara
Timur
Barat
Utara
Selatan
Kota-kota besar
Objek wisata


Lambang Negara New Zealand

Bendera Negara New Zealand

 New Zealand in South Fasific

Peta Negara New Zealand

A simple, innocent life in a small New Zealand country town

Maori Poi Dancers, Waitangi, North Island, New Zealand

Maori modern Village

Maori traditional costumes, New Zealand

Maori women perform the traditional poi dance

Maori women perform the traditional poi dance

New Zealand Postcards Page

New Zealand and its Indigenous People

Maori Culture. Maori men and women, the native people of New Zealand

New Zealand's forest is situated in the Southern

New Zealand. Maori Women Dressed in Maori Costume

Rotorua is a centre of Maori culture in New Zealand

Tattooed Maori in traditional costume in a parade in Wellington

The Kahurangi Maori Dance Theatre will entertain guests

Touch female New Zealand

Traditional Maori Foods cooked in a hangi

Wellington, New Zealand


New Zealand Ibukotanya Wellington Berada di Wilayah Australia Oceania
Selandia Baru - New Zealand - Aotearoa

Nepal - Federal Democratic Republic of Nepal capital Kathmandu

$
0
0
Nepal Ibukotanya Kathmandu Berada di Wilayah Asia Selatan
Republik Federal Demokratik Nepal - सँघियलोकतान्त्रीकगणतन्त्रनेपाल - Saṃghiya Loktāntrīk Gaṇatantra Nepāl - Federal Democratic Republic of Nepal


Tugas Siswa kelas IX (Sembilan)
MENGIDENTIFIKASI Sebuah NEGARA

1.  Lengkapilah isian data sebuah negara di bawah ini
2.  Sumber : Buku pelajaran, Situs internet dll
3.  Sebutkan sumber dengan lengkap dan jelas
4.  Setelah selesai di-print-out dikumpulkan
5.  Lampirkan gambar peta dan Bendera Negara tersebut
 
Nama NegaraN e p a l
Nama Resmi NegaraRepublik Federal Demokratik Nepal
Ibukota NegaraKathmandu
Pemerintahan
Mata uang
Jenis pemerintahan
Lagu kebangsaan,
Tanggal merdeka
Tanggal menjadi anggota PBB
Hubungan internasional dengan Negara lain
Kerjasama dengan Indonesia
Terdiri dari berapa propinsi, atau Negara bagian
Negara maju / berkembang
Kondisi Geografis / Astronomis
Letak secara Astronomis
Lintang Utara - Lintang Selatan
Bujur Barat - Bujur Timur
Berada di Benua
Berada di kawasa/regional
Luas wilayah
Batas batas negara
Timur
Barat
Utara
Selatan
Kota-kota besar
Objek wisata


Lambang Negara Nepal

Bendera Negara Nepal

Nepal in South Asia

Peta Negara Nepal

A Nepali belle in traditional dress

A young Nepali dancer in traditional dress

Agriculture of Nepal

Cultural Performance from Nepal

Dhal bath , traditional nepali food

Different ethnic group live in Nepal village

Girls from Newar community on the traditional dress of weeding

Gunyou Cholo, traditional dress for Nepali women

Nepal has as peculiar clothing that is reflective of this rich cultural

Nepali Costume. Traditional costume of people of mountain range

Rice planting - women from mid hills of Nepal planting rice

The agriculture in Nepal

The traditional food of Nepal is Daal and Bhat (rice and pulse)

Traditional Food of Nepal.

culture, traditional clothing, procession

village-nepal

Nepal Ibukotanya Kathmandu Berada di Wilayah Asia Selatan
Republik Federal Demokratik Nepal - सँघियलोकतान्त्रीकगणतन्त्रनेपाल - Saṃghiya Loktāntrīk Gaṇatantra Nepāl - Federal Democratic Republic of Nepal

Namibia Republic of Namibia capital Windhoek

$
0
0
Namibia Ibukotanya Windhoek Berada di Wilayah Afrika
Republik Namibia - Republic of Namibia

Tugas Siswa kelas IX (Sembilan)
MENGIDENTIFIKASI Sebuah NEGARA

1.  Lengkapilah isian data sebuah negara di bawah ini
2.  Sumber : Buku pelajaran, Situs internet dll
3.  Sebutkan sumber dengan lengkap dan jelas
4.  Setelah selesai di-print-out dikumpulkan
5.  Lampirkan gambar peta dan Bendera Negara tersebut
 
Nama NegaraNamibia
Nama Resmi NegaraRepublik Namibia
Ibukota NegaraWindhoek
Pemerintahan
Mata uang
Jenis pemerintahan
Lagu kebangsaan,
Tanggal merdeka
Tanggal menjadi anggota PBB
Hubungan internasional dengan Negara lain
Kerjasama dengan Indonesia
Terdiri dari berapa propinsi, atau Negara bagian
Negara maju / berkembang
Kondisi Geografis / Astronomis
Letak secara Astronomis
Lintang Utara - Lintang Selatan
Bujur Barat - Bujur Timur
Berada di Benua
Berada di kawasa/regional
Luas wilayah
Batas batas negara
Timur
Barat
Utara
Selatan
Kota-kota besar
Objek wisata


Lambang Negara Namibia

Bendera Negara Namibia

Negara Namibia di Afrika

Peta Negara Namibia

A Herero woman wearing traditional clothing

Children in Namibia

Namibia V5-DJ2HD Namibia

Suku Himba - Himba woman dancing. The best part is the people in somewhat

Suku Himba - Kaokoland is home to the Himba, one of Namibia

Suku Himba - Many women in Namibia

Suku Himba - Remote Namibia & the Himba tribe

Suku Himba - Small Himba village near Kamanjab, Namibia

The Himba of northwest Namibia live in houses

Traditional Foods - Namibia

Traditional Namibian food

Herero women of Namibia in their traditional dress

Traditional Villages

Ovambo Woman In Traditional Clothes, Ruacana Area, Namibia

Traditional dress of the Herero women, Namibia

bushmen

Traditional African food includes mopane worms, unbaked bread

the largest tribe in Namibia - a traditional meal


Namibia Ibukotanya Windhoek Berada di Wilayah Afrika
Republik Namibia - Republic of Namibia

Myanmar - Republic of the Union of Myanmar capital Rangoon

$
0
0
Myanmar Ibukotanya Rangoon Berada di Wilayah Asia Tenggara
Republik Persatuan Myanmar - Republic of the Union of Myanmar-
Pyi-daung-zu Myan-ma Naing-ngan-daw


Tugas Siswa kelas IX (Sembilan)
MENGIDENTIFIKASI Sebuah NEGARA

1.  Lengkapilah isian data sebuah negara di bawah ini
2.  Sumber : Buku pelajaran, Situs internet dll
3.  Sebutkan sumber dengan lengkap dan jelas
4.  Setelah selesai di-print-out dikumpulkan
5.  Lampirkan gambar peta dan Bendera Negara tersebut
 
Nama NegaraMyanmar
Nama Resmi NegaraRepublik Persatuan Myanmar
Ibukota NegaraRangoon
Pemerintahan
Mata uang
Jenis pemerintahan
Lagu kebangsaan,
Tanggal merdeka
Tanggal menjadi anggota PBB
Hubungan internasional dengan Negara lain
Kerjasama dengan Indonesia
Terdiri dari berapa propinsi, atau Negara bagian
Negara maju / berkembang
Kondisi Geografis / Astronomis
Letak secara Astronomis
Lintang Utara - Lintang Selatan
Bujur Barat - Bujur Timur
Berada di Benua
Berada di kawasa/regional
Luas wilayah
Batas batas negara
Timur
Barat
Utara
Selatan
Kota-kota besar
Objek wisata


Lambang Negara Myanmar

Bendera Negara Myanmar

Lokasi Negara Myanmar

Peta Negara Myanmar

A village near Inle Lake, Myanmar

Burma Traditional Dress

Burmese Cuisine

Burmese recipes Myanmar food

Clad in traditional costumes, ethnic women of Myanmar

Local children in a traditional village in the area around Kyaukme

Local people in a traditional village in the area around Kyaukme

Local woman in a traditional village in the area around Kyaukme

Myanmar Faces

Myanmar parliament members in traditional dress attend a ceremony

Myanmar, Burma, Kengtung.

Myanmar, Burma, Kengtung

Traditional house in the village of Holoung, Shan state, Myanmar

Traditional village in the area around Kyaukme, Myanmar

Typical local Myanmar bus

hree men in traditional clothing and headwear

village in Myanmar

Myanmar Ibukotanya Rangoon Berada di Wilayah Asia Tenggara
Republik Persatuan Myanmar - Republic of the Union of Myanmar-
Pyi-daung-zu Myan-ma Naing-ngan-daw

Mozambik - Republic of Mozambique capital Maputo

$
0
0
Mozambik Ibukotanya Maputo Berada di Wilayah Afrika
Republik Mozambik - Republic of Mozambique- República de Moçambique


Tugas Siswa kelas IX (Sembilan)
MENGIDENTIFIKASI Sebuah NEGARA

1.  Lengkapilah isian data sebuah negara di bawah ini
2.  Sumber : Buku pelajaran, Situs internet dll
3.  Sebutkan sumber dengan lengkap dan jelas
4.  Setelah selesai di-print-out dikumpulkan
5.  Lampirkan gambar peta dan Bendera Negara tersebut
 
Nama NegaraMozambik
Nama Resmi NegaraRepublic of Mozambique
Ibukota NegaraMaputo
Pemerintahan
Mata uang
Jenis pemerintahan
Lagu kebangsaan,
Tanggal merdeka
Tanggal menjadi anggota PBB
Hubungan internasional dengan Negara lain
Kerjasama dengan Indonesia
Terdiri dari berapa propinsi, atau Negara bagian
Negara maju / berkembang
Kondisi Geografis / Astronomis
Letak secara Astronomis
Lintang Utara - Lintang Selatan
Bujur Barat - Bujur Timur
Berada di Benua
Berada di kawasa/regional
Luas wilayah
Batas batas negara
Timur
Barat
Utara
Selatan
Kota-kota besar
Objek wisata


Lambang Negara Mozambique

Bendera Negara Mozambique

Peta Negara Mozambique

A maize trader in Moamba market, southern Mozambique

Desa - Kampung tradisional di Mozambik

Mozambique Image Girls on Ponta Gea Beach, Mozambique

Mozambique girl in traditional dress

Mozambique traditional market

Mozambique village

Mozambique, close-up portrait of an African

Mozambique, where food prices have soared out of reach of impoverished

Small buses, packed with those travelling to neighbouring villages

The woman of Mozambique in traditional Make up

Traditional dance - Mozambique

Two women in traditional garb, Monapo, Mozambique.

Village on the road between Pemba and Metuge

girl Mozambique.

mozambique traditional village

the Mozambican village of Sena,

village in rural Mozambique

Mozambik Ibukotanya Maputo Berada di Wilayah Afrika
Republik Mozambik - Republic of Mozambique- República de Moçambique

4.1.4. ATLAS dan GLOBE

$
0
0

a. Pengertian Atlas
       Atlas adalah kumpulan peta-peta yang dibuat dalam bentuk buku atau dapat juga peta-peta yang disatukan

b. Syarat-syarat Atlas
1.    Isinya lengkap memuat data-data fisis,sosial, ekonomi
2.    Gambar dan peta jelas, dibuat dengan tata warna yang besar dan menarik
3.    Informatif dan mudah dipahami
4.    Gambar dan peta disajikan seara sistematis

c. Komponen-komponen atlas
1.    Judul atlas
2.    Daftar isi
3.    Legenda, singkatan dan keterangan
4.    Kata pengantar dari penyusun
5.    Isi meliputi kenampakan negara, benua dan dunia secara terperinci
6.    Isi memuat tatasurya, peta langit, peredaran bumi, bulan, gerhana dll
7.    Isi memuat data, penduduk, hasil tambang, perhubungan, flora, fauna, industri, hasil bumi,  urah hujan, suhu, angin, dll
8.    Isi tidak menyimpang dan sesuai dengan peraturan dalam ilmu kartografi
9.    Keterangan tentang tahun penerbitan, penerbit dan penyusun

d.  Jenis altas,
1.    Atlas Nasional, yaitu atlas yang dibuat satu negara yang isi pokopnya berorientasi data, gambar, pulau, dan wilayah negara pembuatnya. ---contoh, orang Indonesia membuat atlas nasional Indonesia, orang Filipina membuat atlas nasional Filipina dst

2.    Atlas Dunia, yaitu atlas yang memaparkan keadaan seluruh dunia meliputi benua Asia, sfrika, Amerika,  Australia, Eropa dan daratan Antartika

3.    Atlas semesta,  yaitu atlas yang memaparkan keadaan semesta, yang berhubungan dengan tatasurya, galaksi, planet, satelit, perbintngan, dll

e.  Kegunaan atlas
Sesua dengan macam-macam peta, atlas dapat dipergunakan untuk mencari informasi:
1.    Keadaan fisik, misalnya peta iklim, peta flora, dan peta fauna
2.    Keadaan sosial ekonomi, misalnya peta penyebaran hasil tambang dan peta penybaran penduduk
3.    Keadaan budaya, misalnya peta penyebaran pendidikan dan peta penyebaran budaya
4.    Lokasi suatu tempat, misalnya negara, provinsi, dan kota



 

a.  Pengertian Globe
       Globe merupakan tiruan bola bumi yang diperkecil sehingga menyerupai bentuk aslinya.

b.  Kegunaan globe
1.    Menjelaskan kedudukan bumi dalam hubungannya terhadap matahari dan bulan
2.    Menjelaskan letak garis lintang, garis bujur, garis ekuator, kutub utara, kutub selatan, bujur 180 o, dan benua pada globe
3.    Menggambarkan dan memproyeksikan daerah-daerah bumi yang mengalami gerhana bulan dan gerhana matahari
4.    Membandingkan perbedaan daerah waktu di bumi dengan pertolongan garis bujur
5.    Membandingkan perbedaan daerah iklim matahari dengan pertolongan garis lintang

c.  Info lain yang dapat diperoleh pada Globe:
1.    Terbit dan terbenamnya matahari
2.    Luas laut dan benua
3.    Pergantian musim
4.    Letak daerah-daerah di berbagai tempat
5.    Posisi suatu daerah di muka bumi


Atlas

Atlas

Atlas

Globe

Globe

Globe

Globe

PETA

PETA

PETA

PETA

Mongolia - Mongol ulus capital Ulanbator

$
0
0
Mongolia Ibukotanya Ulanbator Berada di Wilayah Asia Timur
Republik Parlementer Mongolia - Монгол улс - Mongol uls - Mongγol ulus - Mongol


Tugas Siswa kelas IX (Sembilan)
MENGIDENTIFIKASI Sebuah NEGARA

1.  Lengkapilah isian data sebuah negara di bawah ini
2.  Sumber : Buku pelajaran, Situs internet dll
3.  Sebutkan sumber dengan lengkap dan jelas
4.  Setelah selesai di-print-out dikumpulkan
5.  Lampirkan gambar peta dan Bendera Negara tersebut
 
Nama NegaraMongolia
Nama Resmi NegaraRepublik Parlementer Mongolia
Ibukota NegaraUlanbator
Pemerintahan
Mata uang
Jenis pemerintahan
Lagu kebangsaan,
Tanggal merdeka
Tanggal menjadi anggota PBB
Hubungan internasional dengan Negara lain
Kerjasama dengan Indonesia
Terdiri dari berapa propinsi, atau Negara bagian
Negara maju / berkembang
Kondisi Geografis / Astronomis
Letak secara Astronomis
Lintang Utara - Lintang Selatan
Bujur Barat - Bujur Timur
Berada di Benua
Berada di kawasa/regional
Luas wilayah
Batas batas negara
Timur
Barat
Utara
Selatan
Kota-kota besar
Objek wisata


Lambang Negara Mongolia

Bendera Negara Mongolia

Peta Negara Mongolia

Camels in Mongolia's Gobi Desert

Eale Hunter from West Mongolia

Mongol Woman in Traditional Outfit

Mongol village

Mongolia Yurt Village.

Mongolia traditional clothes

Mongolian Girl in Leather

Mongolian Girl in National

Mongolian girl – traditional

Mongolian village of Cecerleg

Performing riding horses in Mongolia

The Great Steppes - MONGOLIA, ASIA

The Great Steppes - MONGOLIA

a pet eagle in a village near Sagsai - Mongolia

mongolian food

mongolian food

mongolian girl in traditional costume


Mongolia Ibukotanya Ulanbator Berada di Wilayah Asia Timur
Mongolia - Монгол улс - Mongol uls - Mongγol ulus -Mongol

Pedoman Pelaksanaan Pendidikan Karakter

$
0
0
Silahkan bagi yang membutuhkan
Lihat/View File

Unduh/Download File ini dengan cara
1. Klik "Lihat/Vieuw File"
2. Setelah terbuka klik "File" dipojok kiri atas, 
3. Lalu klik "Unduh", lalu klik Simpan Berkas ata Save File.
4. Tunggu sampai selesai mendownloadnya

    SEMOGA BERMANFAAT

DAFTAR ISI 
KATA PENGANTAR i 
DAFTAR ISI ii 
DAFTAR TABEL DAN BAGAN iii 
BAB I 1
PENTINGNYA PENDIDIKAN KARAKTER 
AHakikat Pendidikan Karakter 1
BTujuan, Fungsi dan Media Pendidikan Karakter 2
CNilai-nilai Pembentuk Karakter 2
DProses Pendidikan Karakter 4
BAB II 5
STRATEGI PELAKSANAAN PENDIDIKAN KARAKTER 
AStrategi di Tingkat Kemendiknas 5
BStrategi di Tingkat Daerah 7
CStrategi di Tingkat Satuan Pendidikan 7
1Kegiatan Pembelajaran 8
2Pengembangan Budaya Sekolah dan Pusat Kegiatan Belajar 8
3Kegiatan Ko-kurikuler dan/atau Kegiatan Ekstra-kurikuler 8
4Kegiatan Keseharian di Rumah dan Di Masyarakat 9
DPenambahan Alokasi Waktu Pembelajaran 9
EPenilaian keberhasilan 10
BAB III 11
PENGEMBANGAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN 
AKomponen Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) 11
BTahapan Pengembangan 11
Penyiapan perangkat Dalam Rangka Pelaksanaan Pendidikan Karakter di Satuan pendidikan 12
BAB IV 13
PELAKSANAAN PENDIDIKAN KARAKTER 
APendidikan Anak Usia Dini (PAUD) 13
BSekolah Dasar (SD) 18
CSekolah Menengah Pertama (SMP) 26
DSekolah Menengah Atas (SMA) 39
ESekolah Menengah Kejuruan (SMK) 50
FSekolah Luar Biasa (SLB) 52
GPusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) 59
BAB V 63
MEMBANGUN BUDAYA SEKOLAH 
AKeterlibatan Semua Warga Sekolah dalam Pembelajaran yang Berkarakter 63
BKeterlibatan Semua Warga Sekolah dalam Perawatan, Pemanfaatan, Pemeliharaan Sarana dan Prasarana Pembelajaran serta Lingkungan Sekolah 63
BAB VI 64
PENUTUP 
SUMBER BAHAN 65

Sumber:
Badan Penelitian dan Pengembangan
Kementerian Pendidikan Nasional

Monaco - Principality of Monaco capital Monaco

$
0
0
Monaco Ibukotanya Monaco Berada di Wilayah Eropa
Monako - Kepangeranan Monako - Principality of Monaco - Monaco - Principauté de Monaco


Tugas Siswa kelas IX (Sembilan)
MENGIDENTIFIKASI Sebuah NEGARA

1.  Lengkapilah isian data sebuah negara di bawah ini
2.  Sumber : Buku pelajaran, Situs internet dll
3.  Sebutkan sumber dengan lengkap dan jelas
4.  Setelah selesai di-print-out dikumpulkan
5.  Lampirkan gambar peta dan Bendera Negara tersebut
 
Nama NegaraMonaco
Nama Resmi NegaraKepangeranan Monako
Ibukota NegaraMonaco
Pemerintahan
Mata uang
Jenis pemerintahan
Lagu kebangsaan,
Tanggal merdeka
Tanggal menjadi anggota PBB
Hubungan internasional dengan Negara lain
Kerjasama dengan Indonesia
Terdiri dari berapa propinsi, atau Negara bagian
Negara maju / berkembang
Kondisi Geografis / Astronomis
Letak secara Astronomis
Lintang Utara - Lintang Selatan
Bujur Barat - Bujur Timur
Berada di Benua
Berada di kawasa/regional
Luas wilayah
Batas batas negara
Timur
Barat
Utara
Selatan
Kota-kota besar
Objek wisata


Lambang Negara Monaco

Bendera Negara Monaco

Peta Negara Monaco

Food in the South of France is above all the product of its environment

Monaco - casino gambling center

Monaco food

Monaco has always combined glamour with a nerve-shredding driving challenge

Monaco real estate


Monaco, a principality located on the coast of southern France

Monte Carlo's casino is in Monaco

Sami attire is considered to be traditional folk

Socca is a popular street food in Monaco

The Girl From Monaco

The Monaco Heliport

The Principality of Monaco occupies just two square kilometers

The world of the rich and famous in Monaco

Traditional Monegasque dress

her attending bridesmaids dressing in traditional Monegasque


Monaco Ibukotanya Monaco Berada di Wilayah Eropa
Monako - Kepangeranan Monako - Principality of Monaco - Monaco - Principauté de Monaco

Moldova - Republic of Moldova capital Kishinev

$
0
0
Moldova Ibukotanya Kishinev Berada di Wilayah Eropa
Moldova - Republik Moldova - Republic of Moldova - Republica Moldova


Tugas Siswa kelas IX (Sembilan)
MENGIDENTIFIKASI Sebuah NEGARA

1.  Lengkapilah isian data sebuah negara di bawah ini
2.  Sumber : Buku pelajaran, Situs internet dll
3.  Sebutkan sumber dengan lengkap dan jelas
4.  Setelah selesai di-print-out dikumpulkan
5.  Lampirkan gambar peta dan Bendera Negara tersebut
 
Nama NegaraMoldova
Nama Resmi NegaraRepublik Moldova
Ibukota NegaraKishinev
Pemerintahan
Mata uang
Jenis pemerintahan
Lagu kebangsaan,
Tanggal merdeka
Tanggal menjadi anggota PBB
Hubungan internasional dengan Negara lain
Kerjasama dengan Indonesia
Terdiri dari berapa propinsi, atau Negara bagian
Negara maju / berkembang
Kondisi Geografis / Astronomis
Letak secara Astronomis
Lintang Utara - Lintang Selatan
Bujur Barat - Bujur Timur
Berada di Benua
Berada di kawasa/regional
Luas wilayah
Batas batas negara
Timur
Barat
Utara
Selatan
Kota-kota besar
Objek wisata


Lambang Negara Moldova

Bendera Negara Moldova

Location of Moldova

Peta Negara Moldova

A Moldovian village close to Chisnau

Mamaliga is a traditional dish in Moldavian cuisine

A Moldovian village

Men's Costume - 01 from Moldova

Moldova - Traditional costumes at Eurovision

Moldova Landscape

Moldova is a land-locked country located between Ukraine and Romania

Moldovan village life

The capital of Moldova is Chisinau

Traditional Moldovan Dress for Dance

Traditional Moldovan Dress-Dance

Traditional Moldovan Dress

Travel to Moldova

collection of moldovan food

moldova girls doodle

popular carpet, traditional clothes


Moldova Ibukotanya Kishinev Berada di Wilayah Eropa
Moldova - Republik Moldova - Republic of Moldova - Republica Moldova

Micronesia - Federated States of Micronesia capital Ponape

$
0
0
Micronesia Ibukotanya Ponape Berada di Wilayah Australia Oceania
Federasi Mikronesia - Federated States of Micronesia


Tugas Siswa kelas IX (Sembilan)
MENGIDENTIFIKASI Sebuah NEGARA

1.  Lengkapilah isian data sebuah negara di bawah ini
2.  Sumber : Buku pelajaran, Situs internet dll
3.  Sebutkan sumber dengan lengkap dan jelas
4.  Setelah selesai di-print-out dikumpulkan
5.  Lampirkan gambar peta dan Bendera Negara tersebut
 
Nama NegaraMicronesia
Nama Resmi NegaraFederasi Mikronesia
Ibukota NegaraPonape
Pemerintahan
Mata uang
Jenis pemerintahan
Lagu kebangsaan,
Tanggal merdeka
Tanggal menjadi anggota PBB
Hubungan internasional dengan Negara lain
Kerjasama dengan Indonesia
Terdiri dari berapa propinsi, atau Negara bagian
Negara maju / berkembang
Kondisi Geografis / Astronomis
Letak secara Astronomis
Lintang Utara - Lintang Selatan
Bujur Barat - Bujur Timur
Berada di Benua
Berada di kawasa/regional
Luas wilayah
Batas batas negara
Timur
Barat
Utara
Selatan
Kota-kota besar
Objek wisata


Lambang Federated States of Micronesia

Bendera Federated States of Micronesia

Federated States of Micronesia

Peta Federated States of Micronesia

Cultural-Village-Tour-Micronesia

Delegations from the Federated States of Micronesia, Rota, Saipan and Tinian

Federated States of Micronesia - Stone money on Yap Island

Federated States of Micronesia - student

Federated States of Micronesia cultural

Kepirohi Waterfall, Pohnpei, Federated States of Micronesia

Micronesia, Yap State, Yap, Food baskets

Micronesia, Yap, Malaay Village. Stone Money Bank

Micronesia-girl-in-culture

More Simple Life in a Kosrae Homestay, Micronesia

Places We Protect Federated States of Micronesia

Traditional dances and dress from the Micronesian islands

Traditional food dishes of Micronesia

Traditional wood carvers at work, Yap, Micronesia

Traditionally Pacific Islanders have used different ways to ensure food

Varieties of Micronesia food

Wanyan Village, Yap, Federated States of Micronesia. Traditional

dressed in traditional clothing performing dances and chants


Micronesia Ibukotanya Ponape Berada di Wilayah Australia Oceania
Federasi Mikronesia - Federated States of Micronesia

Meksiko - United Mexican States capital Mexico City

$
0
0
Meksiko Ibukotanya Mexico City Berada di Wilayah Amerika Utara
Meksiko - Persatuan Negara-Negara Meksiko - United Mexican States - Estados Unidos Mexicanos


Tugas Siswa kelas IX (Sembilan)
MENGIDENTIFIKASI Sebuah NEGARA

1.  Lengkapilah isian data sebuah negara di bawah ini
2.  Sumber : Buku pelajaran, Situs internet dll
3.  Sebutkan sumber dengan lengkap dan jelas
4.  Setelah selesai di-print-out dikumpulkan
5.  Lampirkan gambar peta dan Bendera Negara tersebut
 
Nama NegaraMeksiko - Mexico
Nama Resmi NegaraUnited Mexican States
Ibukota NegaraMexico City
Pemerintahan
Mata uang
Jenis pemerintahan
Lagu kebangsaan,
Tanggal merdeka
Tanggal menjadi anggota PBB
Hubungan internasional dengan Negara lain
Kerjasama dengan Indonesia
Terdiri dari berapa propinsi, atau Negara bagian
Negara maju / berkembang
Kondisi Geografis / Astronomis
Letak secara Astronomis
Lintang Utara - Lintang Selatan
Bujur Barat - Bujur Timur
Berada di Benua
Berada di kawasa/regional
Luas wilayah
Batas batas negara
Timur
Barat
Utara
Selatan
Kota-kota besar
Objek wisata


Lambang Negara mexico

Bendera Negara mexico

Peta Negara mexico

A village near Mexico City in the 19th century

Girls in traditional dress at festival,Mexico City,Mexico

Mexican People

Mexican Village - Market

Mexican Village

Mexican Village

Mexico - Mayan village

Mexico 

People with traditional clothes - Mexico

Traditional Mexican

Traditional Mexican food

Traditional Mexican

Women in traditional dress

Young Mexican girl wearing traditional

active beautiful day dress green mexico palm people red traditional twirling

beautiful Mexican girl dancing.

mexican girls

people in traditional Mexican dress

the Mexican village


Meksiko Ibukotanya Mexico City Berada di Wilayah Amerika Utara
Meksiko - Persatuan Negara-Negara Meksiko - United Mexican States - Estados Unidos Mexicanos

Mesir - Republik Arab Mesir - Arab Republic of Egypt capital Cairo

$
0
0
Mesir Ibukotanya Kairo Berada di Wilayah Afrika
Mesir - Republik Arab Mesir - Arab Republic of Egypt - جمهورية مصر العربية - Ǧumhūriyyat Maṣr al-ʿArabiyyah


Tugas Siswa kelas IX (Sembilan)
MENGIDENTIFIKASI Sebuah NEGARA

1.  Lengkapilah isian data sebuah negara di bawah ini
2.  Sumber : Buku pelajaran, Situs internet dll
3.  Sebutkan sumber dengan lengkap dan jelas
4.  Setelah selesai di-print-out dikumpulkan
5.  Lampirkan gambar peta dan Bendera Negara tersebut
 
Nama NegaraMesir
Nama Resmi NegaraRepublik Arab Mesir
Ibukota NegaraKairo
Pemerintahan
Mata uang
Jenis pemerintahan
Lagu kebangsaan,
Tanggal merdeka
Tanggal menjadi anggota PBB
Hubungan internasional dengan Negara lain
Kerjasama dengan Indonesia
Terdiri dari berapa propinsi, atau Negara bagian
Negara maju / berkembang
Kondisi Geografis / Astronomis
Letak secara Astronomis
Lintang Utara - Lintang Selatan
Bujur Barat - Bujur Timur
Berada di Benua
Berada di kawasa/regional
Luas wilayah
Batas batas negara
Timur
Barat
Utara
Selatan
Kota-kota besar
Objek wisata


Lambang Negara Mesir - Egypt

Bendera Negara Mesir - Egypt

Peta Negara Mesir - Egypt

locator map of Egypt.

Egypt traditional village

Egypt. The workers village

Egyptian Costumes

Egyptian Food

Egyptian Food

Egyptian girls dressed as Pharaonic princesses perform

Egyptian traditional Market

Food vendors in a market in central Cairo.

Fresh food market in Egypt

Irkosili

Local residents shop at a market Alexandria, Egypt.

Nubian village near Aswan, Egypt

Ramesses II Temple at Abu Simbel, Nubia, southern Egypt,

Upper Egyptians in traditional clothes

Village Near Luxor, Egypt

pyramids egypt

tanoura-egyptian-folk-dance

ubian (Egyptian Folk Dance)


Mesir Ibukotanya Kairo Berada di Wilayah Afrika
Mesir - Republik Arab Mesir - Arab Republic of Egypt - جمهورية مصر العربية - Ǧumhūriyyat Maṣr al-ʿArabiyyah

Mauritius - Republic of Mauritius - République de Maurice capital Port Louis

$
0
0
Mauritius Ibukotanya Port Louis Berada di Wilayah Afrika
Mauritius - Republik Mauritius - Republic of Mauritius - République de Maurice


Tugas Siswa kelas IX (Sembilan)
MENGIDENTIFIKASI Sebuah NEGARA

1.  Lengkapilah isian data sebuah negara di bawah ini
2.  Sumber : Buku pelajaran, Situs internet dll
3.  Sebutkan sumber dengan lengkap dan jelas
4.  Setelah selesai di-print-out dikumpulkan
5.  Lampirkan gambar peta dan Bendera Negara tersebut
 
Nama NegaraMauritius
Nama Resmi NegaraRepublik Mauritius
Ibukota NegaraPort Louis
Pemerintahan
Mata uang
Jenis pemerintahan
Lagu kebangsaan,
Tanggal merdeka
Tanggal menjadi anggota PBB
Hubungan internasional dengan Negara lain
Kerjasama dengan Indonesia
Terdiri dari berapa propinsi, atau Negara bagian
Negara maju / berkembang
Kondisi Geografis / Astronomis
Letak secara Astronomis
Lintang Utara - Lintang Selatan
Bujur Barat - Bujur Timur
Berada di Benua
Berada di kawasa/regional
Luas wilayah
Batas batas negara
Timur
Barat
Utara
Selatan
Kota-kota besar
Objek wisata


Lambang Negara Mauritius

Bendera Negara Mauritius

Mauritius Locator Map

Peta Negara Mauritius

Coastal fishing town, Mauritius

Mauritian people are warm

Mauritius - Performer dressed

Mauritius Giant Tortoises nature reserve.

Mauritius Giant Tortoises nature reserve

Mauritius Nature Park

Mauritius nature

Mauritius. Most of the restaurants sell creole food.

Overview of the Port Chambly Village in Mauritius

Sega dancers wearing Mauritian traditional dress

The form of cuisines available in Mauritius

Mauritius Ibukotanya Port Louis Berada di Wilayah Afrika
Mauritius - Republik Mauritius - Republic of Mauritius - République de Maurice

Mauritania - Islamic Republic of Mauritania capital Nouackohott

$
0
0
Mauritania Ibukotanya Nouackohott Berada di Wilayah Afrika
Islamic Republic of Mauritania - الجمهورية الإسلامية الموريتانية - al-Jumhūriyyah al-ʾIslāmiyyah al-Mūrītāniyyah - République Islamique de Mauritanie  - Republik bu Lislaamu bu Gànnaar - Republik Islam Mauritania
ة الموريتانية الإسلامي الجمهورية


Tugas Siswa kelas IX (Sembilan)
MENGIDENTIFIKASI Sebuah NEGARA

1.  Lengkapilah isian data sebuah negara di bawah ini
2.  Sumber : Buku pelajaran, Situs internet dll
3.  Sebutkan sumber dengan lengkap dan jelas
4.  Setelah selesai di-print-out dikumpulkan
5.  Lampirkan gambar peta dan Bendera Negara tersebut
 
Nama NegaraMauritania
Nama Resmi NegaraRepublik Islam Mauritania
Ibukota NegaraNouackohott
Pemerintahan
Mata uang
Jenis pemerintahan
Lagu kebangsaan,
Tanggal merdeka
Tanggal menjadi anggota PBB
Hubungan internasional dengan Negara lain
Kerjasama dengan Indonesia
Terdiri dari berapa propinsi, atau Negara bagian
Negara maju / berkembang
Kondisi Geografis / Astronomis
Letak secara Astronomis
Lintang Utara - Lintang Selatan
Bujur Barat - Bujur Timur
Berada di Benua
Berada di kawasa/regional
Luas wilayah
Batas batas negara
Timur
Barat
Utara
Selatan
Kota-kota besar
Objek wisata


Lambang Negara Mauritania

Bendera Negara Mauritania

Peta Negara Mauritania

A number of prayer networks are calling for prayer for Mauritania

Agriculture in Mauritania

Bareina, Mauritania

Lemden, Mauritania, village

Mauritania - the girl child

Mauritania - the village of Bareina

Mauritania Village

Mauritania, Banc d´arguin, portrait of woman

Girls being force-fed for marriage as junta revives fattening farms

This was especially so in Mauritania,

Mauritania - young man

Veiled woman with traditional dress,

efforts to fatten the body, by eating as much as possible - Mauritania

from the south to the north the Mauritanian - men

Lokasi Negara Mauritania

mauritania force feeding fat women

somewhere in a Mauritanian Sahara-village

village-center_small. Mauritanian


Mauritania Ibukotanya Nouackohott Berada di Wilayah Afrika
Islamic Republic of Mauritania - الجمهورية الإسلامية الموريتانية - al-Jumhūriyyah al-ʾIslāmiyyah al-Mūrītāniyyah - République Islamique de Mauritanie  - Republik bu Lislaamu bu Gànnaar -
ة الموريتانية الإسلامي الجمهورية

Martinique - Région Martinique capital Fort De France

$
0
0
Martinique Ibukotanya Fort De France Berada di Wilayah Amerika Tengah
Martinik  -  Persemakmuran Martinik - Région Martinique


Tugas Siswa kelas IX (Sembilan)
MENGIDENTIFIKASI Sebuah NEGARA

1.  Lengkapilah isian data sebuah negara di bawah ini
2.  Sumber : Buku pelajaran, Situs internet dll
3.  Sebutkan sumber dengan lengkap dan jelas
4.  Setelah selesai di-print-out dikumpulkan
5.  Lampirkan gambar peta dan Bendera Negara tersebut
 
Nama NegaraMartinique
Nama Resmi NegaraPersemakmuran Martinique
Ibukota NegaraFort De France
Pemerintahan
Mata uang
Jenis pemerintahan
Lagu kebangsaan,
Tanggal merdeka
Tanggal menjadi anggota PBB
Hubungan internasional dengan Negara lain
Kerjasama dengan Indonesia
Terdiri dari berapa propinsi, atau Negara bagian
Negara maju / berkembang
Kondisi Geografis / Astronomis
Letak secara Astronomis
Lintang Utara - Lintang Selatan
Bujur Barat - Bujur Timur
Berada di Benua
Berada di kawasa/regional
Luas wilayah
Batas batas negara
Timur
Barat
Utara
Selatan
Kota-kota besar
Objek wisata


Lambang Negara Martinique

BenderaNegara Martinique

Peta Negara Martinique

Martinican woman in traditional dress

Martinique - Fort-de-France

Martinique - This village was closed for 2012

Martinique - Young Woman

Martinique coconut chicken curry - Caribbean Food

Martinique dances! « Gwoka, Dance, Drumming

Peta Negara Martinique

Pottery Village in Martinique

The cuisine on Martinique

Traditional Costume Martinique

Traditional Martinique Dancers

Woman at market, Martinique

martinique « Gwoka, Dance, Drumming, Traditional culture

martinique, crabs, cuisine

Woman with the traditional dress. Martinique

martinique, local cuisine

martinique‑village


Martinique Ibukotanya Fort De France Berada di Wilayah Amerika Tengah
Martinik  -  Persemakmuran Martinik - Région Martinique

KURIKULUM 2013

$
0
0
Pelaksanaan penerapan Kurikulum 2013SD, SMP, SMA dan SMK akan dimulai awal tahun ajaran 2013/2014, demikian banyak dibertakan diberbagai media.

Secara teknis, akan dilakukan bertahap. Awal pelaksanaan Kurikulum 2013 tersebut diprioritas kepada siswa  (kelas,IV - SD), (kelas VII - SMP), dan (kelas X - SMA-SMK), guru yang mengajar di kelas tersebut akan mendapat pelatihan.


Pengembangan Kurikulum 2013 dilakukan dalam empat tahap, sebagaimana dikutif dari situs Kemendiknashttp://kurikulum2013.kemdikbud.go.idyaitu:


1.    Tahap pertama, penyusunan kurikulum di lingkungan internal Kemdikbud dengan melibatkan sejumlah pakar dari berbagai disiplin ilmu dan praktisi pendidikan.

2.    Tahap kedua, pemaparan desain Kurikulum 2013 di depan Wakil Presiden selaku Ketua Komite Pendidikan yang telah dilaksanakan pada tanggal 13 Nopember 2012 serta di depan Komisi X DPR RI pada tanggal 22 Nopember 2012.

3.    Tahap ketiga, pelaksanaan uji publik guna mendapatkan tanggapan dari berbagai elemen masyarakat.

4.    Tahap keempat, dilakukan penyempurnaan untuk selanjutnya ditetapkan menjadi Kurikulum 2013.


Pada Kurikulum 2013 tampak adanya perubahan jumlah jam belajar dan jumlah mata pelajarn baik pada jenjangSD  SMP  SMA  dan SMK

Kepada masyarakat diminta untuk dapat turut mengapresiasi memberi masukan-masukan sehubungan dengan akan dilaksanakannya penerapan Kurikulum 2013  SD, SMP, SMA dan SMK ini.







Kurikulum 2013 untuk SD, SMP, SMA dan SMK

$
0
0
Pelaksanaan penerapan Kurikulum 2013SD, SMP, SMA dan SMK akan dimulai awal tahun ajaran 2013/2014, demikian banyak dibertakan diberbagai media.

Secara teknis, akan dilakukan bertahap. Awal pelaksanaan Kurikulum 2013 tersebut diprioritas kepada siswa  (kelas,IV - SD), (kelas VII - SMP), dan (kelas X - SMA-SMK), guru yang mengajar di kelas tersebut akan mendapat pelatihan.


Pengembangan Kurikulum 2013 dilakukan dalam empat tahap, sebagaimana dikutif dari situs Kemendiknas http://kurikulum2013.kemdikbud.go.id yaitu:


1.    Tahap pertama, penyusunan kurikulum di lingkungan internal Kemdikbud dengan melibatkan sejumlah pakar dari berbagai disiplin ilmu dan praktisi pendidikan.

2.    Tahap kedua, pemaparan desain Kurikulum 2013 di depan Wakil Presiden selaku Ketua Komite Pendidikan yang telah dilaksanakan pada tanggal 13 Nopember 2012 serta di depan Komisi X DPR RI pada tanggal 22 Nopember 2012.

3.    Tahap ketiga, pelaksanaan uji publik guna mendapatkan tanggapan dari berbagai elemen masyarakat.

4.    Tahap keempat, dilakukan penyempurnaan untuk selanjutnya ditetapkan menjadi Kurikulum 2013.


Pada Kurikulum 2013 tampak adanya perubahan jumlah jam belajar dan jumlah mata pelajarn baik pada jenjangSD  SMP  SMA  dan SMK

Kepada masyarakat diminta untuk dapat turut mengapresiasi memberi masukan-masukan sehubungan dengan akan dilaksanakannya penerapan Kurikulum 2013  SD, SMP, SMA dan SMK ini.

Download Bahan Uji Publik Kurikulum 2013
KLIK DI SINI








Download Bahan Uji Publik Kurikulum 2013
KLIK DI SINI

Soal IPS Terpadu SMP Kelas 7 - ULANGAN SEMESTER GANJIL

$
0
0
IPS Terpadu SMP Kelas 7
ULANGAN SEMESTER GANJIL

       Pilihlah salah satu jawaban yang benar dengan membubuhkan tanda silang (X) pada lembar jawaban yang tersedia


1.    Bagian permukaan bumi yang menjulang ke atas dan lebih tinggi dari daerah sekitarnya disebut......
       a.  gunung                            
       b.  dataran rendah
       c.  dataran tinggi                  
       d.  sungai

2.    Daratan yang ketinggiannya antara  0 - 200 m dpl dan biasanya berada di dekat pantai disebut .....
       a.  gunung                            
       b.  dataran rendah
       c.  dataran tinggi                  
       d.  sungai                             

3.    Lembah yang dalam dengan dinding yang curam dan di dalamnya mengalir sungai disebut ...........
       a.  ngarai                              
       b.  dataran rendah
       c.  dataran tinggi                  
       d.  depresi

4.    Daerah cekung seperti cawan yang mengalami pemerosotan, atau daratan yang mempunyai ketinggian lebih rendah dari permukaan air laut disebut ...........
       a.  ngarai                              
       b.  dataran rendah
       c.  dataran tinggi                  
       d.  depresi

5.    daratan yang hampir rata akibat pengruh tenaga dari luar bumi (eksogen) berupa pengikisan
       a.  ngarai                              
       b.  pegunungan
       c.  peneplain                        
       d.  depresi

6.    Bagian permukaan bumi yang tanahnya relatif datar dan letaknya tinggi lebih dari 200m dpl disebut ...........
       a.  ngarai                              
       b.  dataran rendah
       c.  dataran tinggi                  
       d.  depresi

7.    Berikut ini yang termasuk relief permukaan bumi di daratan adalah .............
       a.  ambang laut                    
       b.  palung laut
       c.  lubuk laut                        
       d.  depresi

8.    Berikut ini yang tidak termasuk relief permukaan bumi di daratan adalah .............
       a.  ngarai, dataran rendah, dataran tinggi, depresi            
       a.  ngarai, dataran rendah, dataran tinggi, palung laut
       a.  ngarai, dataran rendah, gunung, pegunungan
       a.  ngarai, dataran rendah, depresi, peneplain

9.    Berikut ini yang termasuk tenaga endogen adalah .............
       a.  gempa bumi, gempa tektonik, erosi, pelapukan
       b.  pelapukan, erosi, abrasi, sedimentasi
       c.  pelapukan, erosi, abrasi, gunung meletus
       d.  gempa bumi, gempa tektonik, gempa vulkanik, gunung meletus

10.  Berikut ini yang termasuk tenaga eksogen adalah .............
       a.  gempa bumi, gempa tektonik, erosi, pelapukan
       b.  pelapukan, erosi, abrasi, sedimentasi
       c.  pelapukan, erosi, abrasi, gunung meletus
       d.  gempa bumi, gempa tektonik, gempa vulkanik, erosi

11.  Hubungan manusia yang dinamis, saling mempengaruhi antar individu dengan individu atau kelompok disebut .......
       a.  interaksi sosial
       b.  kepribadian
       c.  pengaruh sosial
       d.  penyimpangan sosial

12.  Proses imitasi seseorang pertama kali terjadi di........
       a.  di lingkungan keluarga    
       b.  di lingkungan sekolah
       c.  di lingkungan antar teman    
       d.  di lingkungan masyarakat

13.  Proses sosialisasi primer seseorang pertama kali terjadi di........
       a.  di lingkungan keluarga    
       b.  di lingkungan sekolah
       c.  di lingkungan antar teman    
       d.  di lingkungan masyarakat

14.  Perilaku meniru gaya hidup orang lain disebut........
       a.  empati
       b.  imitasi
       c.  sugesti                             
       d.  motivasi

15.  Mempengaruhi orang lain atau membuat orang lain tidak sadar sehingga mau menuruti apa saja yang diperintahkan disebut........
       a.  empati
       b.  imitasi
       c.  sugesti                             
       d.  motivasi

16.  Suatu tindakan sosial yang berorientasi kepada suatu sistem nilai tertentu disebut tindakan sosial yang bersifat........
       a.  tradisional
       b.  rasional
       c.  irasional                          
       d.  modernisasi

17.  Orangtua akan membelikan sepeda motor untuk anaknya, bilan anak tersebut rajin beribadah dan rajin belajar. Tindakan orangtua tersebut termasuk memberikan............
       a.  empati
       b.  imitasi
       c.  sugesti                             
       d.  motivasi

18.  Berikut ini yang tidak termasuk faktor-faktor yang mendasari terbentuknya interaksi sosial:
       a.  simpati
       b.  imitasi
       c.  antipati                            
       d.  motivasi

19.  Seorang guru mengajar siswa-siswanya di dalam kelas. Hal ini termasuk contoh dari interaksi sosial..........
       a.  idividu dengan idividu
       b.  seseorang dengan seseorang
       c.  idividu dengan kelompok    
       d.  kelompok dengan kelompok

20.  Seseorang bertemu dengan teman lama lalu berjabat tangan dan ngobrol bersama. Hal ini termasuk contoh dari interaksi sosial..........
       a.  idividu dengan idividu
       b.  idividu dengan kelompok    
       c.  hubungan sesama kelompok
       d.  kelompok dengan kelompok

21.  Pertandingan persahabatan antara Tim Sriwijaya Fc melawan Tim Persija berakhir dengan scor 2-1. Hal ini termasuk contoh dari interaksi sosial..........
       a.  idividu dengan idividu
       b.  idividu dengan kelompok    
       c.  hubungan sesama kelompok
       d.  kelompok dengan kelompok

22.  Presiden SBY berpidato di depan anggota DPR RI. Hal ini termasuk contoh dari..........
       a.  kontak sosial langsung
       b.  kontak sosial tidak langsung
       c.  kontak sosial satua arah
       d.  tidak terjadi kontak sosial

23.  Kebutuha manusia terhadap suatu yang tidak tampak disebut kebutuhan..........
       a.  barang
       b.  jasa
       c.  imateril
       d.  jasmani

24.  Jika pendapatan seseorang bertambah maka jumlah kebituhan iku itu bersifatt bertambah. Hal ini membuktikan bahwa kebutuhan manusia..........
       a.  mutlak
       b.  terbatas
       c.  tak terbatas
       d.  ada di mana-mana

25.  Di bawah ini adalah contoh usaha yang tidak menghasilkan jasa
       a.  bank
       b.  tukang cukur
       c.  toko swalayan
       d.  bengkel

26.  Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi mengakibatkan......
       a.  jumlah produksi barang-barang meningkat
       b.  harga barang-barang meningkat
       c.  jumlah pengangguran meningkat
       d.  terjadi krisis ekonomi

27.  Akibat pkemajuan teknologi sering terjadi perubahan pada pekerjaan; yang mula-mula dikerjakan dengan tenaga manusia diganti dengan tenaga mesin. Pergantian sistem ini disebut.......
       a.  mekanisasi
       b.  kapitalisasi
       c.  reproduksi
       d.  rasionalisasi

28.  Faktor lingkungan juga dapat mempengaruhi keinginan manusia dalam memenuhi kebutuhan, yaitu .....
       a.  orang yang hidup di desa lebih boros dibanding dengan orang yang hidup di kota
       b.  orang yang hidup di lingkungan kumuh juga tetap kumuh
       c.  orang yang hidup di desa tetap bertani
       d.  orang yang hidup di kota lebih boros dibanding dengan orang yang hidup di desa

29.  Besar kecilnya pendapatan seseorang mempengaruhi besarnya kebutuhan orang tersebut, maka .........
       a.  jumlah pendapatan selalu sama dengan jumlah pengeluaran
       b.  semakin besar pendapatan maka semakin besar pengeluaran
       c.  semakin besar pendapatan maka semakin kecil pengeluaran
       d.  semakin besar pendapatan maka  pengeluaran untuk kebutuhan tetap

30.  Seseorang dapat dikatakan  hidup makmur apabila ...........
       a.  semua kebutuhan sudah dipenuhi
       b.  memiliki harta yang banyak
       c.  memiliki banyak perusahaan
       d.  pendapatannya tinggi

31.  Manusia sering disebut sebagai “Homo Economicus” artinya .......
       a.  manusia adalah makhlik ekonomi
       b.  manusia yang ekonomis
       c.  manusia berekonomi                                                               
       d.  manusia ekonomi

32.  Ilmu ekonomi adalah ilmu yang membahas ......
       a.  perilaku manusia menyimpan barang dan jada
       b.  perilaku manusia dalam memenuhi kebutuhannya
       c.  perilaku manusia untuk membeli barang dan jasa
       d.  perilaku manusia untuk membelanjakan uangnya

33.  Seseorang perlu mempelajari ilmu ekonomi karena ......
       a.  ingin mencapai kemakmuran
       b.  penduduk terus bertambah jumlahnya
       c.  jumlah alat pemuas kebutuhan terbatas
       d.  jumlah kebutuhan manusia terbatas

34.  Suatu keluarga giat menabung untuk memenuhi kebutuhan..........
       a.  sosial
       b.  individu
       c.  sekarang
       d.  masa datang

35.  Payung digunakan waktu musim hujan. Kegunaan payung tersebut dalam kategori guna .........
       a.  waktu
       b.  tempat
       c.  milik
       d.  bentuk

36.  Makanan dan pakaian termasuk dalam kebutuhan .........
       a.  primer (pokok)
       b.  skunder (pelengkap)
       c.  tersier (kemewahan)
       d.  sederhana

37.  Perhiasan dari emas dan berlian termasuk dalam kebutuhan .......
       a.  primer (pokok)
       b.  skunder (pelengkap)
       c.  tersier (kemewahan)
       d.  sederhana

38.  Sepeda motor bagi siswa yang rumahnya jauh dari sekolah termasuk dalam kebutuhan
       a.  primer (pokok)
       b.  skunder (pelengkap)
       c.  tersier (kemewahan)
       d.  sederhana

39.  Jagung digunakan sebagai pengganti beras pada saat musim peceklik. Dalam hal ini jagung termasuk barang .........
       a.  komplementer
       b.  setengah jadi
       c.  barang produksi
       d.  subsitusi

40.  Kopi dan gula digunakan bersama. kedua barang tersebut termasuk barang .........
       a.  komplementer
       b.  setengah jadi
       c.  barang produksi
       d.  subsitusi

41.  Listrik termasuk barang.............
       a.  barang konsumsi
       b.  barang produksi
       c.  barang subsitusi
       d.  barang komplementer

42.  Alasan yang mendorong orang selalu aktif melakukan tindakan ekonomi disebut .........
       a.  motif memperoleh kekuasaan
       b.  motif ekonomi
       c.  prinsip ekonomi
       d.  motif mencari penghargaan

43.  Seorang pengusaha berusaha menekan biaya produksi serendah mungkin agar mampu bersaing dengan harga pasar, Hal ini termasuk moif ekonomi berupa .........
       a.  mencari penghargaan
       b.  mencari kekuasaan
       c.  mencari kemakmuran
       d.  mencari keuntungan

44.  Sungai, digambarkan dalam peta menggunakan simbol ............
       a.  warna
       b.  gambar
       c.  garis
       d.  warna

45.  Simbol warna pada peta biasanya untuk menggambarkan ............
       a.  jalan raya, jalan kereta pappapi, batas negara,
       b.  daerah dataran tinggi, daerah dataran rendah, sungai, pelabuhan udara
       c.  pelabuhan laut, sungai, danau, jalan raya, daerah pegunungan
       d.  danau, daerah pegunungan, dataran rendah, dataran tinggi

46.  Gambaran permukaan bumi sebagian atau seluruhnya pada bidang datar dengan menggunakan skala dan simbol disebut ..........
       a.  globe
       b.  atlas
       c.  peta
       d.  denah

47.  Di bawah ini manakah ukuran skala pada peta skala kadaster
       a.  1 : 100             s.d.    1 : 5000
       b.  1 : 5000           s.d.    1 : 250.000
       c.  1 : 250.000      s.d.    1 : 500.000
       d.  1 : 500.000      s.d.    1 : 1000.000

48.  Di bawah ini manakah ukuran skala pada peta skala besar
       a.  1 : 100             s.d.    1 : 5000
       b.  1 : 5000           s.d.    1 : 250.000
       c.  1 : 250.000      s.d.    1 : 500.000
       d.  1 : 500.000      s.d.    1 : 1000.000

49.  Di bawah ini manakah ukuran skala pada peta skala kecil
       a.  1 : 100             s.d.    1 : 5000
       b.  1 : 5000           s.d.    1 : 250.000
       c.  1 : 250.000      s.d.    1 : 500.000
       d.  1 : 500.000      s.d.    1 : 1000.000


50.  Diketahui sekala peta Kabupaten Musi Rawas 1 : 950.000
       Jarak Kota Megang Sakti ke Lubuk Linggau pada peta adalah 4,5 cm
       Jarak Kota Megang Sakti ke Lubuk Linggau pada kenyataannya = .......km
       a.  41,24 Km
       b.  42,75 Km
       c.  43,42 Km
       d.  44,57 Km

Download
Viewing all 510 articles
Browse latest View live




Latest Images

Vimeo 10.7.0 by Vimeo.com, Inc.

Vimeo 10.7.0 by Vimeo.com, Inc.

HANGAD

HANGAD

MAKAKAALAM

MAKAKAALAM

Doodle Jump 3.11.30 by Lima Sky LLC

Doodle Jump 3.11.30 by Lima Sky LLC

Doodle Jump 3.11.30 by Lima Sky LLC

Doodle Jump 3.11.30 by Lima Sky LLC

Vimeo 10.6.1 by Vimeo.com, Inc.

Vimeo 10.6.1 by Vimeo.com, Inc.